„Od motivácie k plnohodnotnej budúcnosti“

Vzdelanie je v súčasnej Európe nespochybniteľne najdôležitejším kľúčom ku kultúrnemu, zdravému a plnohodnotnému životu. Avšak školská neúspešnosť rómskych žiakov, napriek preukázateľným snahám politikov a pedagógov, pretrváva. „Deti vetra“ v učebných výkonoch naďalej zaostávajú oproti väčšinovej populácii najmä vďaka socio - kultúrnym príčinám, z ktorých sa najzávažnejšími javia: školská nezrelosť a nepripravenosť, rečový hendikep, nedostačujúca dochádzka do školských zariadení a nízka vzdelanostná úroveň rodičov. Odlišná hodnotová orientácia prejavujúca sa v tom, že vzdelanie v ich životoch nehrá významnú úlohu, výrazne znižuje celkovú motiváciu k učeniu. Všetky uvedené aspekty znemožňujú rozvoj kognitívnych funkcií žiakov z rómskej populácie. Situácia sa zdá byť už niekoľko dlhých rokov bezvýchodisková...

ZŠ s MŠ Lemešany sa od 17. 2. 2010 prostredníctvom realizácie projektu „Špeciálny vzdelávací program pre žiakov z rómskej populácie“ pridala ku školám, ktoré sa rozhodli „zabojovať“ s tradičnými predsudkami, eliminovať nepravidelnú školskú dochádzku a rešpektovať vývinové špecifiká rómskych detí. Tento projekt sa realizuje vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu v rámci operačného programu VZDELÁVANIE.

Nový prístup vyplývajúci zo špeciálnych edukačných aktivít, inovovaných metód a foriem vyučovania má za prvoradý cieľ motivovať žiakov z MRK k vzdelávaniu, pozdvihnúť ich kultúrny, sociálny a spoločenský život a následne umožniť uplatniť sa na trhu práce. Je potrebné nahradiť málo stimulujúce prostredie takým prostredím, ktoré bude pozitívne vplývať na rozvíjanie ich individuálneho potenciálu, pretože aj škola môže byť miestom, kde každý deň svieti slnko.Veď napokon...úsmev na tvári a žiarivá radosť v očkách je u všetkých detí rovnaká.

Mgr. Adela Poráčová

„Vzdelanie- cesta k sociálnej mobilite“

                        Kľúčovou európskou hodnotou  je rovnosť príležitostí vzťahujúca sa najmä na vzdelanie, ktoré determinuje prognózu budúcich životných možností jednotlivcov a zároveň funguje ako dominantný nosič sociálnej mobility. U Rómov je výrazne odlišné vytváranie podmienok na podporu školskej úspešnosti žiakov, no ZŠ ako elementárna vzdelávacia inštitúcia je povinná poskytnúť možnosť kvalitnej edukácie na úrovni zabezpečenia základov gramotnosti...

...a práve preto sa pred dvoma rokmi, 17. februára 2010, ZŠ s MŠ Lemešany zapojila do projektu „Špeciálny vzdelávací program pre žiakov z rómskej populácie“ vďaka podpore z Európskeho sociálneho fondu, v rámci operačného programu VZDELÁVANIE.